梁吉业：大数据时代要创新高校思想政治工作

大学的兴起与大国的兴起息息相关。党的十九大报告强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”报告同时指出：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”探索大数据时代高校思想政治工作的改革创新，对落实新时代中国特色社会主义发展战略具有重要的现实意义。

打好“组合拳”：构建协同育人工作机制

大数据时代改变了当今人们的生态结构，也造就了当今大学生数字化的生存方式。高校与社会在此背景下已经深度融合，各种思潮通过互联网在大学校园内不断交流交融交锋，抢占意识形态话语权，这必然给高校带来极大的挑战。高校要充分利用大数据技术，转变工作理念、工作机制、工作主体以及传播手段等，将思想政治工作与互联网进行深度融合。一是要加强校内资源的协同配合，建好课堂教学主渠道，在坚守思想政治理论课主阵地、种好各门课程责任田的同时，也要努力构建教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人、网络育人、环境育人的“大思政”格局。二是要加强与校外资源的协同配合，积极与政府部门、实践基地、科研机构、各级学校等建立协同育人关系，精心搭建有利于人才成长成才的优质实践平台。三是要充分吸引学生家长参与学校育人工作，精心设计课内课外、校内校外、网内网外相统一的学生成长成才实践路径。

建好“舆论场”：抢占移动互联网宣传阵地

高校要充分利用新媒体技术，建立可信、可管、可控的宣传网络阵地，积极有效地开展网络思想政治工作。一是要高水平打造学校官网权威微信、QQ、微博、贴吧、论坛、新闻移动端等宣传平台，充分利用大数据技术手段掌握校园意识形态动向和网络舆情，积极应对校园网的各类错误言论、思潮等负面热点信息，不断提升校园官方舆论引导的权威性和影响力。二是要锻造专业网络思政工作队伍，将思想政治教育内容进行数字化、视听化、网络化改造，打造成为浅显易懂、特色鲜明、师生喜爱的文化产品，实现“润物细无声”的引导功能。三是要通过互联网即时通信平台广泛开展网上直播、互动交流等校园文化活动，增强校方主流媒体的吸引力和影响力。

讲好“中国故事”：构建富有吸引力的话语体系

文化滋养心灵、涵育德行、引领风尚。中国话语体系承载着中国特定的文化基因密码。在新技术风起云涌的当今时代，高校的文化行为要以有灵魂、有温度、接地气的话语体系讲解中国故事，传播中国声音。一是要深化思想政治理论课教学改革，真正推进思想政治理论课教学体系向大学生认知信仰体系的转化，坚定广大师生中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。二是要深入挖掘和阐发中国故事的时代价值，强化价值认同，引领广大学生不仅成为中国故事的聆听者，而且积极成为当今中国价值观的实践者与缔造者。三是要开展生动的社会实践活动，强化对中国故事的深刻领会，增强师生对各种错误思潮的政治辨识力和自觉抵制力。

唱好“流行曲”：建设大学校园文化新阵地

高校要主动吸收来自基层师生的思想和语言，以极具吸引力、感染力和引导力的文化产品对大学生进行熏陶影响。一是提升主流平台传播能力，创新提升大学故事的校园话语表述水平，减少说教式、灌输式语言，把抽象的理论用通俗易懂的语言进行解释，深入浅出地传递思想和答疑解惑。二是加强哲学社会科学队伍建设和思想政治队伍建设，打造校园主流声音优势，培养一批政治素质高、导向正确、影响力大的思政教育“宣讲团”与“舆论领袖”。三是坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，从大学生丰富的生活中挖掘素材、汲取灵感，高水平策划大学生喜闻乐见的艺术表演、演讲大赛或者微电影、漫画等活动，推送立意深远的当代中国话语，把话说进大学生心里、装进大学生头脑里。

用好“大数据”：不断提升思想政治教育针对性

大数据的意义在于通过对大数据的交换、整合和分析，发现新的知识，创造新的价值，带来新的发展。在大数据时代，高校要主动积极“深耕”大数据谋求变革。一是要强化“大数据”思维，构建规范化高校思政管理智能系统，为思政舆情研判提供“全景”的数据分析。二是要利用大数据技术，大力推进思政教育的改革创新，以学生喜闻乐见的思政品牌栏目、品牌活动，赢得广大学生的广泛参与，最终获得情感认同和思想认同。三是要积极构建校园网络化学习平台，建立马克思主义经典理论和马克思主义中国化最新理论成果理论智库、中华优秀传统文化智库、革命文化智库、社会主义先进文化智库等共享资源库，为师生提供随时可享的精神文化。